为了进一步提升教师的教学水平，打造高效课堂，2025年3月11日晚，口腔颌面外科学教研室组织全体授课教师开展了集体备课活动。本次活动旨在凝聚教师的智慧，实现资源共享，提高教学质量。

活动伊始，教研室主任强调此次集体备课的主要内容和重要意义。主备教师对教学内容进行了深入解读，从教学目标的设定、教学重难点的把握，到教学方法的选择、教学流程的设计，都做了详细阐述，并分享了自己的教学构思。随后，其他教师们各抒己见，围绕主备教师的教学设计展开热烈讨论。有的教师提出可通过引入案例，让抽象的知识变得更加直观，帮助学生更好地理解;有的教师建议在课堂上增加互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性，提升课堂参与度;有的老师认为课程思政内容能展开讲解效果会更好；还有的教师结合自己的教学经验，分享了一些实用的教学技巧和方法。教师们热烈讨论，现场气氛活跃，教学研氛围浓厚。经过广泛深入地研讨，教研室明确了该章节教学目标、重难点、教学方法和进度，并优化教学设计和教学课件。

本次集体备课活动的顺利开展，为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台。通过思想的碰撞、智慧的分享，不仅加深了教师对教材的理解，拓宽了教学思路，还增强了教师的团队合作意识。参与活动的教师纷纷表示，将以此次集体备课为契机，认真吸纳大家的意见和建议，精心修改教学设计，将集体备课的成果运用到实际教学中，努力提高课堂教学的实效性，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

未来，口腔颌面外科学教研室将继续常态化开展集体备课活动，不断探索创新集体备课的形式和内容，持续提升教师队伍的整体素质，推动学校教育教学质量迈向新的台阶。

【撰稿：刘伟伟  责编：侯萌  终审：刘春华】